コラム– category –

【ＢＰＳモデル】生徒指導に必要な視点「バイオ・サイコ・ソーシャルモデル」って何？

【傾聴のコツ】これならできる！話を聴くのが上手くなる　ちょっとしたコツ

【枠、枠組み、治療構造】スクールカウンセラーは、「枠」で特別な空間をつくる

ポイント整理　保護者と信頼関係を築くために大切なこと（第３回）トラブルの未然防止

ポイント整理　保護者と信頼関係を築くために大切なこと（第２回）怒りの理解

ポイント整理　保護者と信頼関係を築くために大切なこと（第１回）基本的かかわり

【セルフ・コンパッション】３つのシステムを意識して、こころのバランスをとる

【セルフ・コンパッション】日常的に取り組む　自分への思いやりを育てる方法

【解決志向アプローチ】問題があるときは、例外を探して、増やす、広げる

【自己効力感】やさしく解説　児童生徒の「やる気」を高める方法（３回目）